INFORME FINAL DE
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN
PRELIMINARES:
Título: ¿Cuál
es la influencia de la popularidad electoral en el votante?
- Autores:
Quinto “A” de secundaria
- Asesor:
Yessica Lobaton Lobaton
- Institución:I.E.
Nuestra Señora de Fátima
- Lugar
y Fecha: 16 de Setiembre
- Agradecimientos: Yessica Lobaton
-
I.
INTRODUCCIÓN:
A. Planteamiento
del problema
Hoy
en día en el siglo XXI ha habido cambios cualitativos sociales en el mundo, la
mayoría de las personas desde el punto de vista político ha perdido la
costumbre de escuchar y hemos hecho el criterio de imponer por ello de crear el
caudillismo en nuestra región de Arequipa.
No
se puede entender entonces el motivo por el cual un ciudadano con derecho al
voto, elige entre varios candidatos por
un representante, es por eso que nuestros jóvenes de la nueva generación se
preguntan:
¿Cuál
es la influencia de la popularidad electoral en el votante?
B. Variables
Independientes:
·
Privación de datos ya
supervisados y ordenados.
·
Exento del riesgo en
el elector.
·
Fraudulentos
ofrecimientos.
·
Limitada información
sobre relaciones sociales del votante.
Dependientes:
·
Considerable suma de
sufragio.
·
El plebiscito de un
incorrecto representante.
·
Mala administración.
·
Desapego de todo
provecho en el votante.
C.Objetivos
·
Determinar el nivel
de influencia de la popularidad electoral sobre la elección de un votante al
momento de elegir a su representante.
D.Hipótesis
Es
posible que al determinar la influencia de la popularidad electoral sobre el
votante, podamos persuadir y orientar a la población para que tome la debida
importancia al proceso electoral, formando ciudadanos consientes de un voto
para un cambio futuro de las nuevas generaciones que enrumbara el futuro de
Arequipa y el Perú con nuestros gobernantes elegidos con un voto real y digno
de cada persona.
II.
MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES:
ANTECEDENTES:
ANTECEDENTES:
César Sánchez Lucero
publicó un artículo República Electoral del Perú, en su página de Facebook, en
el que considera que ante tantos procesos electorales y, sobre todo, las
campañas desinformativas y confusas a la que está expuesto la población, que lo
único que hacen es ofrecer el oro y el moro; incluyendo dentro de esto las
clásicas dádivas: víveres y dinero al cash, lo que han logrado es convertir a
los electores en "electarados", con todo el respeto que estos actores
electorales se merecen.
Son cosas de nuestra
peculiar democracia y de lo que establece la Constitución Política del Perú de
1993. Hay muchas cosas por corregir en
el sistema electoral peruano; de eso no hay duda.
Por ejemplo, cómo penar
a los candidatos que mienten al electorado. Todos sabemos que en nuestro país
para ganar un proceso electoral hay que mentir más; esta mala práctica,
lamentablemente, ha sido imitada en las elecciones vecinales, en la que los
aspirantes a secretario general ofrecen lo que se les ocurre con tal de ganar
las elecciones.
El Jurado Nacional de
Elecciones debería exigir que, antes que las promesas y los ofrecimientos, que
los hay montones, se deberían priorizar los planes de gobierno, ¿lo tienen?
También exigir que las campañas electorales no sean tan millonarias, que se
convierte en un insulto a la pobreza del país, así como la transparencia en los
informes de sus gastos. La ley de partidos políticos, por su parte, también
tiene muchos vacíos, especialmente en lo que respecta a la elección de los
candidatos.
Respecto
a cuántos procesos electorales se realizaron en nuestro país en los últimos
tres años y cuántos se llevarán a cabo en dos próximos dos años:
En el año 2010 se
realizaron dos procesos electorales: Elecciones Municipales y Regionales 2010
en todo el país; además de la Segunda Elección Regional en los lugares donde
hubo la llamada segunda vuelta. Esto fue sólo en las regiones en las que los
candidatos a presidente regional no alcanzaron el 30% de los votos válidos en
la elección regional.
En el año 2011 se
realizaron las Elecciones Generales (presidente y vicepresidentes, congresistas
y representantes peruanos ante el Parlamento Andino) y la Segunda Elección
Presidencial, la famosa segunda vuelta, cuando ninguno de los candidatos al
sillón presidencial alcanzó el 50% más uno de los votos válidos. Y en el año
2012 se realizó, el 30de setiembre, la Consulta Popular de Revocatoria 2012 en
266 distritos y 4 provincias. En total en los últimos tres años se realizaron
cinco procesos electorales.
En el año pasado, el 17
de marzo se realizó la Consulta Popular de Revocatoria en Lima Metropolitana y
el 7 de julio fue la Consulta Popular de Revocatoria del Mandato de Autoridades
Municipales 2013 en todo el país. Además, falta saber en qué fecha se llevarán
a cabo las Nuevas Elecciones Municipales (NEM) para reemplazar a las
autoridades municipales que fueron revocadas en setiembre del año pasado.
Finalmente, el próximo
proceso electoral será el primer domingo de octubre del próximo año, fecha en
que se realizarán las Elecciones Municipales y Regionales 2014 en el que se
llevarán a cabo dos procesos electorales: uno en todo el país y otro en los
lugares donde los candidatos a presidentes regionales no alcancen el 30% de los
votos válidos. Resumiendo, en estos dos años tendremos cuatro procesos
electorales, con posibilidades de un quinto (nuevas elecciones municipales en
Lima Metropolitana).
Arequipa presenta un panorama de incertidumbre frente
a las elecciones para gobiernos regionales y municipales de
este año. La razón -según especialistas- es clara: no existen
líderes políticos.
Tanto para el analista político y
docente de la Universidad Nacional de San Agustín (Unsa) , Jorge
Bedregal, como para el sociólogo Marcos Obando , el último
personaje con las cualidades necesarias es el actual presidente del Gobierno
Regional de Arequipa (GRA) , Juan Manuel Guillén Benavides .
Ambos destacan que él es un político de
consenso, diferente a las demás figuras visibles. Esto genera un riesgo, ya que
según Obando, la ausencia de Guillén en los próximos comicios, además de dejar
un “gran vacío”, evidenciaría una crisis de liderazgo en la región.
“Su retiro (de la política) sería la
oportunidad de tener caras nuevas, pero lamentablemente no ha habido un proceso
de formación de otras figuras”, comenta.
HISTORIA DE LA FIGURA
HISTORIA DE LA FIGURA
Desde 1998, cuando Juan Manuel Guillén
Benavides era el jefe de Planificación de la Unsa, mostró su liderato. Años
después, como alcalde provincial (1999-2002), fue la única autoridad del
país que le pidió a Fujimori, cuyo mandato reveló una crisis de corrupción en 2000, que renuncie. Empero, el hecho que
marcó la vida política de Guillén es el “Arequipazo”, la protesta que Arequipa
le hizo al gobierno de Alejandro Toledo cuando éste anunció la privatización de la empresa de generación
eléctrica Egasa.
Era 2001 y fue la última vez que la Plaza de
Armas de Arequipa congregó a miles de personas. Guillén como alcalde lideró las
masas que hicieron que el Ejecutivo declinara. Tras la protesta elevó su
popularidad y ganó las elecciones regionales de 2006 con más del 60% de
respaldo.
Juan Manuel Guillén ha pensado abandonar la política, ha lanzado nombres de sus posibles sucesores, como la consejera por Camaná Yamila Osorio, su asesor y exministro de Agricultura Carlos Leyton y el jefe de la Oficina de Conflictos del GRA, Berly Gonzáles.
Juan Manuel Guillén ha pensado abandonar la política, ha lanzado nombres de sus posibles sucesores, como la consejera por Camaná Yamila Osorio, su asesor y exministro de Agricultura Carlos Leyton y el jefe de la Oficina de Conflictos del GRA, Berly Gonzáles.
Además…
Bedregal y Obando además analizaron las
propuestas para el sillón provincial. Una figura joven que se perfila como
un “buen político en proceso de formación” sería Omar Candia, alcalde de Alto Selva Alegre . “Es un hombre que sabe conversar y ha
mostrado una labor aceptable en su distrito”, comentan.
Sobre otras figuras como Luis Cáceres y Yamel
Romero, ambos exalcaldes de Arequipa, los comentarios son desalentadores.
Bedregal asegura que el primero protagonizó
"los más podridos y nefastos años en el gobierno edil". Pero a pesar
de ello, mantiene su aceptación en un sector de la población. “Cáceres ya pasó
su vida útil política”, dice.
Sobre Romero indica que desaprovechó la
oportunidad de hacer una carrera política más larga al haber tenido una gestión
municipal que destacó más por su frivolidad.
Bases teóricas
1. Factores que definen las elecciones:
Se estudian los factores que inciden en el
resultado electoral, sin determinar el peso definitivo de cada factor (la
campaña y la cobertura son factores nada más)
Al estudiar estos factores se debe sectorizar
a los votantes y sólo a partir de sus posiciones socioeconómicas y culturales,
leer la influencia de los medios en su decisión, Se gana, aun no teniendo
manejo de medios?
2. Partidos políticos:
2.1 conservadores:
-Se identifican por la defensa
-a los privilegios de la Iglesia.
-Autoritarismo
presidencial
2.2 liberales
Reformistas
Autoritarios
Anticlericales
2.3 nacionales
Fervorosos Reformistas
Toman
la tesis laica del
Reformistas en la oposición
2.4
radial
Reformas en la estructura socio-política.
Nacieron como protesta de la fusión
liberal-conservadora.
3. Medios -popularidad
Al estudiar estos factores se debe sectorizar
a los votantes y sólo a partir de sus posiciones socioeconómicas y culturales,
leer la influencia de los medios en su decisión, Se gana, aun no teniendo
manejo de medios?
¿Por qué una gran masa de votantes apoya al
candidato a pesar de que no tenía manejo de medios? (“la estrategia soy yo”)
4. Función de las campañas
Se planifican teniendo en cuenta que pocos
están interesados en lo que se dice
Producen cambios a mediano plazo, y no solo a
corto plazo
Se apoyan en factores ambientales favorables,
no sólo en los mensajes
Se delimitan objetivos a públicos
segmentados, (demografía, psicografía,
hábitos de medios)
Hay formatos innovadores
5. Factores de éxito o fracaso
Las campañas electorales funcionan. Sin
embargo, su capacidad de influencia es en porcentajes mínimos, pero lo
suficientes como para ser significativos o decisivos
Sin campañas no hay triunfo
P. 48, efecto neto de campaña
III.
MATERIAL DE ESTUDIO
A.
Unidad de estudio:
Personas
encuestadas:
Mujeres: 38
Varones: 60
B.
Unidad de muestra
Fueron encuestadas
98 personas
C. Diseño Metodológico:
El nivel de la presente investigación de acuerdo al grado de profundidad está definida como explicativa –descriptiva ya que se encarga de buscar el porqué de los hecho mediante el establecimiento de relaciones causa – efecto y comportamiento de las masas.
D. Población y Muestra:
Nuestra investigación se basa en la Región Arequipa que representa un 4,2% de población.
E. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Ficha, cuestionario, guías de entrevista, panel fotográfico y entrevistas.
IV.
METODOLOGÍA
A. Tipo de investigación:
Descriptiva: Nuestra investigación
es descriptiva puesto que solo describe y narra con estadísticas y
bibliografías las preferencias y tendencias de las personas en un candidato
para las elecciones de octubre 2014.
B. Técnicas:
Encuesta: se aplicó una encuesta de
10 preguntas a damas y varones sobre sus preferencias en las elecciones del
presente año.
C. Instrumentos:
Encuestas y cuestionarios
D. Procedimientos:
La encuesta
fue aplicada con los transeúntes de los alrededores del colegio.
V.
RESULTADOS, DISCUSIÓN Y
COMENTARIOS:
A.
Resultados
(tablas, gráficas, resultados narrativos o descriptivos, fotografías, etc).
Incluir aquí el análisis estadístico si se ha utilizado.
B.
Discusión
y comentarios (de preferencia utilizando las variables como temas)
VARIABLES
|
DIMENSIONES
|
INDICADORES
|
|
Nivel socioeconómico
De los votantes
|
social
|
economico
|
Tipo de vivienda.
Zona donde viven
Caracteristicas de salario
mensual
|
Nivel socioeconómico de los
postulantes
|
Economico
|
Capital para emprender un
proyecto.
Campaña política
Frecuencia de publicidad en
los medios de comunicacion
|
|
VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
VII.
RESUMEN Y PALABRAS CLAVE:
·
Asesorar: Aconsejar,
sugerir soluciones, orientar en asuntos profesionales o técnicos determinados,
y evacuar las consultas que sean sometidas a estudio y consideración.
·
Autoridad: Institución
pública y persona que en representación de ella ejerce la potestad legítima del
Estado.
·
Avalúo
catastral: Valor de los inmuebles para efectos tributarios y de las
relaciones fiscales con el Estado.
·
Balance general: Es un
documento que muestra, en una fecha determinada, el valor del activo de una
entidad, así como la composición y el valor del pasivo y el patrimonio. Muestra
qué es lo que tiene y qué es lo que debe una entidad en un momento determinado.
·
Distrito: Es una
unidad territorial compuesta por múltiples elementos y relaciones, su
conformación responde mayoritariamente a factores sociales, culturales y
económicos, llevados a cabo en forma espontánea por sus residentes.
·
C.E: Centro Educativo
son los establecimientos que ofrecen uno o dos niveles de educación.
·
Calidad: Es el
ofrecimiento a los niños, niñas y adolescentes de unos aprendizajes
que le permitan adquirir unas competencias que le aseguren unos desempeños
satisfactorios en la sociedad.
·
Cobertura: Todo
Arequipeño debe tener acceso a la educación. Trabajamos en la secretaria de
educación municipal para disminuir la brecha que existe entre el
grupo de personas que no están en el sistema y los que sí tienen acceso a la
educación, a través de programas alternativos .
·
Convivencia: Estado en
el cual una pluralidad de individuos diversos y diferentes se tratan entre sí
en términos de reconocimiento, tolerancia e imparcialidad, pudiendo así vivir
unos con otros de manera pacífica y segura.
·
Costos: Egresos y
cargos asociados con la adquisición o la producción de los bienes o la
prestación de los servicios.
·
Eficiencia: Es el
manejo racional de los recursos para que los recursos del Estado en
educación pública se vean fortalecidos a través de la organización
de los procesos financieros, administrativos y académicos,
respondiendo a los retos del contexto.
·
Espacio público: La
legislación actual recoge el concepto de un modo integral y considera como
espacio público no sólo aquel al cual se accede libremente, sino que da
particular importancia a las diversas funciones que cumplen los espacios,
independientemente de su tenencia.
·
Finanzas: Rama de la
ciencias sociales que se preocupa por la obtención y manejo de los ingresos y
egresos que requiere una entidad.
·
Fondos especiales
estatales: Estos fondos están conformados por recursos que van a ser
destinados a propósitos especiales, por ejemplo: prestación de un servicio
publico, inversión en salud y educación con recursos que provienen de dinero de
la Nación. El uso de estos fondos debe haber sido aprobado por normatividad.
·
Función
administrativa: Conjunto de las actividades que despliega la
administración pública para el cumplimiento de sus fines. Se realiza mediante
la descentralización, delegación y desconcentración de funciones.
·
I.E: Instituciones
Educativas, son los establecimientos que ofrecen tres niveles de educación
:Inicial, Primario,Secubdario.
·
Presupuesto: Es la
planeación de los ingresos y los gastos que las entidades aprueban para un
periodo determinado. Dentro de esta planeación los ingresos deben ser iguales a
los gastos.El Presupuesto de una entidad (como la alcaldía) debe permitir el
cumplimiento de los objetivos y metas trazadas para el periodo establecido.
VIII. GLOSARIO:
IX. BIBLIOGRAFÍA:
Asesorar: Aconsejar,
sugerir soluciones, orientar en asuntos profesionales o técnicos determinados,
y evacuar las consultas que sean sometidas a estudio y consideración.
Autoridad: Institución
pública y persona que en representación de ella ejerce la potestad legítima del
Estado.
Avalúo
catastral: Valor de los inmuebles para efectos tributarios y de las
relaciones fiscales con el Estado.
Balance
general: Es un documento que muestra, en una fecha determinada, el valor
del activo de una entidad, así como la composición y el valor del pasivo y el
patrimonio. Muestra qué es lo que tiene y qué es lo que debe una entidad en un
momento determinado.
Distrito: Es
una unidad territorial compuesta por múltiples elementos y relaciones, su
conformación responde mayoritariamente a factores sociales, culturales y
económicos, llevados a cabo en forma espontánea por sus residentes.
C.E: Centro
Educativo son los establecimientos que ofrecen uno o dos niveles de educación.
Calidad: Es
el ofrecimiento a los niños, niñas y adolescentes de unos
aprendizajes que le permitan adquirir unas competencias que le aseguren unos
desempeños satisfactorios en la sociedad.
Cobertura: Todo
Arequipeño debe tener acceso a la educación. Trabajamos en la secretaria de
educación municipal para disminuir la brecha que existe entre el
grupo de personas que no están en el sistema y los que sí tienen acceso a la
educación, a través de programas alternativos .
Convivencia: Estado
en el cual una pluralidad de individuos diversos y diferentes se tratan entre
sí en términos de reconocimiento, tolerancia e imparcialidad, pudiendo así
vivir unos con otros de manera pacífica y segura.
Costos: Egresos
y cargos asociados con la adquisición o la producción de los bienes o la
prestación de los servicios.
Eficiencia: Es
el manejo racional de los recursos para que los recursos del Estado
en educación pública se vean fortalecidos a través de la
organización de los procesos financieros, administrativos
y académicos, respondiendo a los retos del contexto.
Espacio
público: La legislación actual recoge el concepto de un modo integral y
considera como espacio público no sólo aquel al cual se accede libremente, sino
que da particular importancia a las diversas funciones que cumplen los
espacios, independientemente de su tenencia.
Finanzas: Rama
de la ciencias sociales que se preocupa por la obtención y manejo de los
ingresos y egresos que requiere una entidad.
Fondos
especiales estatales: Estos fondos están conformados por recursos que van
a ser destinados a propósitos especiales, por ejemplo: prestación de un
servicio publico, inversión en salud y educación con recursos que provienen de
dinero de la Nación. El uso de estos fondos debe haber sido aprobado por
normatividad.
Función
administrativa: Conjunto de las actividades que despliega la
administración pública para el cumplimiento de sus fines. Se realiza mediante
la descentralización, delegación y desconcentración de funciones.
I.E: Instituciones
Educativas, son los establecimientos que ofrecen tres niveles de educación
:Inicial, Primario,Secubdario.
Presupuesto: Es
la planeación de los ingresos y los gastos que las entidades aprueban para un
periodo determinado. Dentro de esta planeación los ingresos deben ser iguales a
los gastos.El Presupuesto de una entidad (como la alcaldía) debe permitir el
cumplimiento de los objetivos y metas trazadas para el periodo establecido.
IX. BIBLIOGRAFÍA:
En mi opinión este es un proyecto muy interesante ya que en este nos informa sobre la influencia de la popularidad electoral en el votante, además al exponer este proyecto ayuda a los ciudadanos a realiza un voto consciente para un cambio futuro y que este sea para bien.
ResponderEliminaryo considero que el proyecto esta muy interesante ya que todos tenemos la interrogante como ganan las elecciones dirigentes que ni tienen idea de que es una municipalidad, creo que este proyecto trata de explicarnos ese detalle, realzando el tema de la popularidad y su influencia del mismo en las elecciones. por este hecho creo yo que este proyecto es muy importante para la sociedad
ResponderEliminarEn mi opinión este proyecto es muy interesante porque nos informa mas sobre las elecciones que se darán en Arequipa y tambien nos da a conocer mas sobre las opiniones de las personas acerca de los candidatos
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